學習個案/LiuMC/2008-11-24
出自高材生
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1
流程
1.1
學生的準備
1.2
當日
1.2.1
準備月考(高一上 第二次月考 數學:2-1~3-2)
2
下次輔導計畫(12/1)
流程
學生的準備
提醒民治帶數學考卷並請準備講解訂正的題目,以及未完成或未批改之數學作業
當日
民治準備月考,暫停一次。
準備月考(高一上 第二次月考 數學:2-1~3-2)
學生講解數學月考或小考的訂正題目
學生做未完成的數學作業
學生講解作業中比較困難的題目
學生做
例題
上述活動中,教師適時給予必要的指導
下次輔導計畫(12/1)
複習第三單元
預習:
3-3
最高公因式
|
最低公倍式
3-4
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