數位學習個案

出自高材生

目錄 1 大綱 1.1 上課期間 1.2 課程內容、深度、順序 1.3 上課方式 1.4 個人化 1.5 隱私 1.6 學習日誌 1.7 善用各種學習資源 1.8 數學學習的問題及解決途徑 1.9 工具 1.10 守安息日為聖 1.11 福音進修班 1.12 用信心克服誘惑 1.13 準備去傳教 2 暑期流程 2.1 學生向家長說明 3 開學後 3.1 家庭

大綱

上課期間

課程內容、深度、順序

上課方式

1. 二人小組討論
2. 老師提問題
3. 學生思考問題
4. 學生著手實驗
5. 學生發現
6. 學生歸納
7. 學生發問 (老師反問)
8. 學生整理筆記
9. 學生解說、說服

個人化

隱私

學習日誌

• (可動態調整的學習計劃，ERSC)

善用各種學習資源

數學學習的問題及解決途徑

1. 問老師
2. 問同學(學習社團)
3. 多看書
4. 網路蒐尋(包括高材生)
5. 將問題張貼在網站上
6. 請家教
7. 上補習班
8. 高材生數位學習服務社群(學生、指導者、服務人員)

工具

1. 中文打字
2. MediaWiki
3. GeoGebra
4. MathType
5. SnagIT
6. Camtasia
7. GMail
8. Skype
9. Scratch

守安息日為聖

福音進修班

用信心克服誘惑

準備去傳教

暑期流程

2008暑期數位學習個案

學生向家長說明

1. 進入高材生首頁
2. 登入
3. 進入自己頁面(ERSC標準首頁)
   1. 盾形徽章

開學後

1. 每週一次討論會
   1. 課業輔導
   2. 靈性輔導
   3. 生涯規劃之執行

家庭

1. 父母
2. 兄弟姊妺