2009高一數學專案
From 高材生
Contents |
上課日期
0901 0908 0915 0922 0929 1006 1013 1020 1027 1103 1110 1117 1124 1201 1208 1215 1222 1229
- 9/22高中新數學教室單元系列(5)座標系與直線方程式
- 9/29高中新數學教室單元系列(6)複數與一元二次方程式
- 10/6複習高中新數學教室單元系列(4~6)
- 10/13，NiLK、NiLG、ChenJR、ZhenHJ停課，準備考試
- 忠信段考，10/15、16
- 講授數列與級數時，可參考高中新數學教室單元系列(6)P.11例題9、P.12例題10
參與者專案
ZhengHJ專案∥ ChenJR專案∥ NiLK專案∥ NiLG專案∥ChenWC專案
職/學涯規劃
我的目標
- 七年後職業目標
- 大學學校及科系目標
- 三年後大學入學測驗成績目標
- 國文成績
- 英文成績
- 數學成績
- 歷史成績
- 地理成績
- 物理成績
- 化學成績
- 三年內成績目標
我的資源
數學學習資源
- 時間、心：核心資源
- 正課時間：50分/節*4節/週=200分/週
- 自修時間：50分/天*5天/週=250分/週
- 輔導時間：90分/週
- 其他時間：下課時間、週末時間
- 人與物：主要資源
- 正課時間：教師、同學、教科書、講義、筆記
- 自修時間：教科書、講義、筆記、參考書
- 輔導時間：教師、筆記
- 其他時間：同學
我與資源的互動
- 建立觀念：閱讀教科書、教師的講義、查閱參考書、推導公式
- 鞏固觀念：範例複盤及講解(教科書、講義及參考書中的範例)
- 確保均標：完成作業(正課教師所指派的作業)
- 超越頂標：增廣閱讀參考書，做觀念筆記、多做練習題、與同學多討論
我的持續成功
- 思想決定行為、行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運
- 養成讀書習慣(課內及課外)
- 養成思考習慣(深度及廣度)
- 養成表達習慣(書面及口頭)
- 養成參與習慣(討論及協作)
- 保持考試領先(班級、年級、及跨校)
上學期進度規劃
第一次月考前進度計畫
- 建功第一次月考日期：10/15~16
- 忠信第一次月考日期：待確認
最大公因數 | 最小公倍數 | 輾轉相除法
| 有理數 | 無理數 | 絕對值 | 算術平均數與幾何平均數
座標中點與距離 | 斜率 | 直線方程式 | 二元一次方程組 | 直線系與對稱 | 平面座標系
一元二次方程式 | 根與係數的關係 |
複數 | 共軛複數 | 複數平面 | 複數的絕對值
第二次月考前計畫
數列 | 級數 | 等差數列 | 調和數列 | 等差級數
| 等比數列 | 等比級數 | 等差中項 | 等比中項 |
sigma | 雜級數數列的極限 | 收歛數列 | 發散數列 |
無窮等比級數 | 收歛級數 | 發散級數 | 循環小數
| 數學歸納法
第三次月考前計畫
多項式的基本概念 | 多項式的四則運算 | 綜合除法 |
餘式定理 | 因式定理 | 牛頓定理 |
最高公因式 | 最低公倍式 | 輾轉相除法
多項式函數 | 二次函數的最大值與最小值 |
多項式方程式 |
多項式不等式 | 勘根定理 | 根與係數的關係
多項式之組合
